پایان نامه--استخراج مقاله بین المللی-خوی

هیه و تدوین مطالب درسی برای دانش آموزان دوره راهنمایی
بررسی مهارت‌های حدس و پیش بینی در زبان آموزان ایرانی با استفاده از تست‌های CLOZE‎
رابطه بین انتظارات شاگردان از معلم و نمره آنها در امتحان و نحوه ارزشیابی آن‌ها از خود
بررسی نیازهای دانش آموزان مقطع راهنمایی در فراگیری زبان خارجی
بررسی رابطه میان هوش و کیفیت مقاله نویسی دانشجویان فارسی زبان
تاثیر تدریس گروهی در یادگیری زبان انگلیسی در ایران
اثرات بکارگیری فعالیت‌های هدفدار، بازی‌های زبانی و ایفای نقش در فراگیری دستور زبان انگلیسی توسط دانش آموزان مقطع دوم راهنمایی
عملکرد زبان آموزان دختر و پسر ایرانی در تک تک توانایی‌های شنیداری، گفتاری، خواندن و نگارش
تاثیر سوالات درک مطلب مرجعی و استنباطی بر روی دانشجویان ایرانی

تاثیر تاکید بر فعالیت‌های ساختار محور طرح ریزی شده و طرح‌ریزی نشده بر صحت گفتار زبان آموزان ایرانی در مقطع متوسطه
رابطه بین توانایی تفکر نقادانه زبان آموزان ایرانی و میزان تاب‌آوری آنان در مواجه با کلمات ناآشنا در خواندن و درک مطلب
تاثیر آزمون ورودی دانشگاه بر روی انگیزش دانش آموزان ایرانی نسبت به یاد گیری زبان انگلیسی
بررسی تاثیر تقویت داده‌های دیداری / نوشتاری بر روی فراگیری هم نشین‌های واژگانی فعل – اسم توسط زبان آموزان سطح متوسط ایرانی

شماره تماس 09142435317

هیه و تدوین مطالب درسی برای دانش آموزان دوره راهنمایی
بررسی مهارت‌های حدس و پیش بینی در زبان آموزان ایرانی با استفاده از تست‌های CLOZE‎
رابطه بین انتظارات شاگردان از معلم و نمره آنها در امتحان و نحوه ارزشیابی آن‌ها از خود
بررسی نیازهای دانش آموزان مقطع راهنمایی در فراگیری زبان خارجی
بررسی رابطه میان هوش و کیفیت مقاله نویسی دانشجویان فارسی زبان
تاثیر تدریس گروهی در یادگیری زبان انگلیسی در ایران
اثرات بکارگیری فعالیت‌های هدفدار، بازی‌های زبانی و ایفای نقش در فراگیری دستور زبان انگلیسی توسط دانش آموزان مقطع دوم راهنمایی
عملکرد زبان آموزان دختر و پسر ایرانی در تک تک توانایی‌های شنیداری، گفتاری، خواندن و نگارش
تاثیر سوالات درک مطلب مرجعی و استنباطی بر روی دانشجویان ایرانی

تاثیر تاکید بر فعالیت‌های ساختار محور طرح ریزی شده و طرح‌ریزی نشده بر صحت گفتار زبان آموزان ایرانی در مقطع متوسطه
رابطه بین توانایی تفکر نقادانه زبان آموزان ایرانی و میزان تاب‌آوری آنان در مواجه با کلمات ناآشنا در خواندن و درک مطلب
تاثیر آزمون ورودی دانشگاه بر روی انگیزش دانش آموزان ایرانی نسبت به یاد گیری زبان انگلیسی
بررسی تاثیر تقویت داده‌های دیداری / نوشتاری بر روی فراگیری هم نشین‌های واژگانی فعل – اسم توسط زبان آموزان سطح متوسط ایرانی

شماره تماس 09142435317